ここは[個別学習工房の基本理念]です。

(幼児小学生珠算塾ピコ集中力から勉強好きに)

そろばんの楽しさから勉強好きに導き、幼児から無理のない入試準備を進める。

宿命・運命を別にすれば、幼児小学生中学生に必ず教えるべき事は、準備の大切さだけのように思います。

貝塚清児の幼児小学生が初めから自分だけで準備するのは理想論。あくまで[しつけ]という「勉強」が前段階にあるのは当然。一二度ではなく[無意識]が塾でも目標。塾での中学生の大きな差はこの差。

[自分の力で伸びる子へ]

貝塚清児の幼児小中学生は考えながらの準備を学習した。学習とは自ら繰り返し学び習慣化まで続けること。目標は中学生で準備が習慣化すること。準備を無意識に、努力感無く習慣にした人の多くが一流人になれた 。

一流人と有名人は違う。むしろマスコミ報道されない人々の中にこそ一流人が多くいる

。自分で選んだ分野で一流人になる。それが一流人生だ。

貝塚清児の塾の幼児小学生は、今から始めることを「無意識に準備から始められる」ことが家庭・塾でも幼児小学生の時期の目標にしたいものです。特に貝塚市では有効。

[個別学習工房の方針]へ

小学生中学生高校生は勉強する生徒、大学生だけを学問をする学生という。職業人生に問い学ぶ準備をしてから卒業し、一流職業人を目指す。そこに輝く人生が待っている。

中学生の夢もここで幼児小学生中学生からの準備は完了。

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　　・幼児能力開発に自動車生産式準備を

・個別学習工房の基本理念

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